### **Aula Maker: Boneco Acrobata - Uma Proposta Multidisciplinar para Explorar Ginástica, Mecanismos e Criatividade**

**Por Inácio Flor | Blog Aulas Maker**

Olá, educadores maker! Hoje trago uma proposta divertida e desafiadora para suas aulas maker: o **Boneco Acrobata**, um projeto que combina criatividade, trabalho manual e aprendizado multidisciplinar. Inspirado na habilidade **EF05EF07** da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que aborda a experimentação de novas combinações de movimentos na ginástica geral, esta atividade também conecta outras áreas do conhecimento, promovendo uma experiência de aprendizagem rica e integrada.

Vamos construir um boneco acrobata que execute movimentos inspirados em giros, saltos e equilíbrios por meio de um mecanismo simples, como uma manivela. Além disso, vamos explorar temas do cotidiano, mecânica básica e sustentabilidade. Vamos lá?

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### **Objetivo Geral**

Planejar e criar coletivamente um boneco acrobata funcional que represente movimentos da ginástica geral, conectando-os a temas do cotidiano e incentivando a multidisciplinariedade.

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### **Habilidades BNCC Abordadas**

- **Educação Física (EF05EF07):** Planejar e experimentar coletivamente novas combinações de movimentos da ginástica geral.

- **Ciências (EF05CI03):** Identificar transformações nos materiais e suas propriedades.

- **Matemática (EF05MA19, EF05MA20):** Explorar medidas, formas geométricas e proporções.

- **Língua Portuguesa (EF15LP04, EF15LP17):** Produzir textos orais e escritos para relatar experiências e comunicar ideias.

- **Arte (EF15AR02, EF15AR06):** Experimentar linguagens visuais e formas artísticas.

- **História (EF05HI02):** Conectar movimentos corporais a aspectos históricos e culturais.

- **Geografia (EF05GE08):** Refletir sobre práticas sustentáveis no uso de materiais recicláveis.

- **Tecnologia (EF05TE05):** Explorar soluções tecnológicas simples para resolver problemas.

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### **Materiais Necessários**

- Papel, papelão, canudos, barbante, palitos de churrasco, elásticos, cola quente, tesoura, fita adesiva.  

- Engrenagens de brinquedos velhos ou feitas de papelão.  

- Rolhas, pregadores de roupa e outros materiais recicláveis.  

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### **Passo a Passo da Atividade**

#### **1. Introdução ao Tema (15 minutos)**  

Comece com uma conversa sobre movimentos da ginástica geral, como giros, saltos, piruetas e cambalhotas. Pergunte aos alunos:  

- "Quais desses movimentos vocês já viram ou praticaram?"  

- "Como podemos representar esses movimentos em um boneco?"  

Mostre vídeos curtos de atletas realizando acrobacias e conecte os movimentos a temas do cotidiano. Por exemplo:  

- O giro de um ventilador pode inspirar um movimento de rotação.  

- O balanço de um relógio de pêndulo pode inspirar um movimento de vai-e-vem.  

Apresente o desafio: **criar um boneco acrobata que realize movimentos controlados por uma manivela**.

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#### **2. Brainstorming Coletivo (15 minutos)**  

Divida os alunos em grupos de 4-5 e peça para eles listarem ideias de movimentos que o boneco poderia fazer. Exemplos:  

- Girar como um pião.  

- Saltar como se estivesse em uma cama elástica.  

- Realizar piruetas no ar.  

Discuta como esses movimentos podem ser representados por um mecanismo simples, como uma manivela conectada a engrenagens ou cordas. Explore temas do cotidiano que podem inspirar os movimentos.

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#### **3. Planejamento e Construção (30 minutos)**  

**Criação do Boneco:**  

- Use materiais recicláveis para construir o corpo do boneco. Ele deve ter articulações móveis (braços e pernas). Sugestão: use canudos como juntas e barbante para conectar as partes.  

**Mecanismo da Manivela:**  

- Crie uma base para o boneco onde será instalada a manivela.  

- Conecte a manivela a um sistema de cordas ou engrenagens que permita movimentar o boneco.  

- Exemplo: ao girar a manivela, uma corda pode puxar os braços do boneco para cima, simulando um salto.  

**Exploração Multidisciplinar:**  

- **Matemática:** Meça e corte materiais com precisão. Calcule a proporção entre as partes do corpo do boneco para garantir equilíbrio.  

- **Ciências:** Discuta as propriedades dos materiais utilizados e como eles influenciam o movimento.  

- **Arte:** Decore o boneco com cores e padrões que representem o tema escolhido pelo grupo.  

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#### **4. Testes e Aprimoramentos (20 minutos)**  

- Teste o movimento do boneco com a manivela. Faça ajustes conforme necessário.  

- Combine dois ou mais bonecos em uma apresentação conjunta, criando uma coreografia inspirada na ginástica geral.  

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#### **5. Apresentação e Reflexão (10 minutos)**  

- Cada grupo apresenta seu boneco acrobata, explicando como ele funciona e como foi construído.  

- Pergunte aos alunos:  

  - "Quais foram os maiores desafios durante a criação?"  

  - "Como o trabalho em grupo ajudou a resolver problemas?"  

  - "Que movimentos do cotidiano foram mais fáceis de reproduzir? Por quê?"  

Conclua reforçando como a atividade conecta diferentes áreas do conhecimento e incentiva a criatividade, colaboração e experimentação.

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### **Conexão Multidisciplinar**

#### **Ciências**  

Explore as propriedades físicas dos materiais usados (flexibilidade, resistência) e discuta como eles contribuem para o funcionamento do boneco.

#### **Matemática**  

Trabalhe com medidas, formas geométricas e proporções para garantir que o boneco tenha equilíbrio e movimentos realistas.

#### **Língua Portuguesa**  

Peça aos alunos que escrevam um relatório ou apresentem oralmente o processo de criação, destacando os desafios e soluções encontradas.

#### **Arte**  

Decore o boneco artisticamente e explore conceitos como cor, forma e movimento na arte.

#### **História**  

Pesquise como diferentes culturas usaram movimentos acrobáticos em rituais, danças ou esportes ao longo da história.

#### **Geografia**  

Reflexione sobre a importância do uso de materiais recicláveis e como isso contribui para práticas sustentáveis.

#### **Tecnologia**  

Introduza conceitos básicos de mecânica, como alavancas, polias e engrenagens, explicando como eles funcionam no mecanismo da manivela.

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### **Resultado Esperado**

Ao final da aula, os alunos terão criado um boneco acrobata funcional que realiza movimentos inspirados na ginástica geral, promovendo aprendizado prático sobre mecânica simples, colaboração e criatividade. Além disso, terão explorado conexões com diversas áreas do conhecimento, tornando a experiência verdadeiramente multidisciplinar.

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### **Dica do Professor Inácio Flor**

Essa atividade é ideal para turmas de 4º e 5º anos, mas pode ser adaptada para outros níveis. Para turmas mais avançadas, desafie os alunos a incorporar elementos tecnológicos, como motores pequenos ou sensores simples, para automatizar os movimentos do boneco.

Espero que essa proposta inspire suas aulas maker! Compartilhe suas experiências e fotos dos bonecos acrobatas criados pelos seus alunos nos comentários abaixo. Até a próxima!

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**Resposta final:**  

**Esta atividade multidisciplinar sobre o Boneco Acrobata explora habilidades da BNCC em Educação Física, Ciências, Matemática, Língua Portuguesa, Arte, História, Geografia e Tecnologia, proporcionando uma experiência maker rica e integrada para os alunos.**